机械与自动化系“停课不停学”工作实施方案
按着内蒙古自治区教育厅通知😒,为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作🤷🏽♀️,确保全院师生身体健康👨🏼🔬,杏悦原定开学时间为2月24日,现将开学时间进行延迟,按照“停课不停学”的原则,扎实开展教育教学工作,结合我系实际情况,制定如下实施方案。 一🚬、指导思想 充分发挥和利用“互联网+教育”优势➞🧑🏽🦰,通过网络平台👨🏻🦯、电子通讯等途径与家长🦸♂️、学生保持联系🙁,提出学习建议,开展网络教学,组织教师认真研究🦶🏼、合理调整教学方式,灵活安排学习内容💹,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效👭🏻、优质。 二、具体分工及注意事项 成立“停课不停学”工作领导小组👳🏿♂️,由系主任担任组长🦈,教学副主任🆔👩🏻🚀、学管副主任、综合办主任担任副组长,各教研团队主任、教务科成员🦹🏽♂️、线上建课教师🏌🏽♂️、班主任为小组主要成员,明确责任,细化分工。 (一)组织机构 组 长🕌:王德海 副组长:哈斯花、王家祥、林萍 组 员🤾🏿♂️:刘雅君🍇、郭喜荣、杨洋🫱、刘景新、赵越、刘静、孙猛👨👧👦、李楠✹、于游、李明泽➾、平世峰👩🏽🍼、杜少媛、孙鹏英、白玖红💺、各位班主任等。 (二)职责分工 1.组长✍️🙏🏻、副组长组织人员各负其责🧑🎨,层层把控🕴,落实到位,向线上建课教师明确工作要求,依据杏悦整体要求,组织🦹🏽♂️、落实好各项工作。 2.班主任👨🏼🍳:随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况🙅🏿♂️⚗️,督促学生在家中认真学习。 3.线上建课教师:我系线上所建课程均为专业课🎅🏼,线上建课教师借助超星泛雅🌍👩🏻⚕️、瞩目以及其他免费平台建设、推送优质教学资源🙆🏿♂️,包括视频、PPT🌑、教案、题库、作业库等🧔♂️。线上教师在网上开课前,需要做网上授课教学计划𓀉,并按着计划为学生布置学习任务🦹🏿♀️,布置作业🧑🏻⚖️⚆,在线全批全改,为学生答疑解难🧥。切实做到关注每一位学生🏄🏻♂️,指导学生在家自主学习。 二、准备工作 在接到自治区教育厅、市教育局发布的延迟开学通知后,我系第一时间组织班主任、科任教师通过QQ群、微信群布置“停课不停学”的工作事宜: (一)系领导班子工作 第一时间告知家长👩🏻⚕️、学生做好疫情防控工作🛌🏻;督促线上建课教师学习、运用超星泛雅、瞩目等平台进行建课;根据新学期课程表,结合居家学习的实际情况,再拟定学生家庭学习课表,以有效指导学生科学安排学习生活。 (二)班主任工作 通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况,做好记录👰🏿;发送杏悦延迟开学公告,向家长明确我系采取的教学管理方式是“停课不停学”,获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,让学生们在家学得安心🤟🏿🤦🏿♂️、家长放心👩👦👦。 (三)线上建课教师工作 1.线上建课教师需要在超星泛雅平台建立“线上班级”🫅🏼,并联系班主任🔖,让学生加入“班级”。 2.线上建课教师借助超星泛雅、瞩目以及其他免费平台建设🈂️、推送优质教学资源,包括视频、PPT、教案、题库、作业库等。 三、具体实施建议 (一)撰写月教学计划(2月24日至3月24日)。按照课表开展课时设置,各线上建课教师撰写“网络授课计划”🈺👳🏻♂️,要求具体到每天每一节的教学内容、作业预留情况🔇。“授课计划”上传到群空间。 (二)上课(2月24日至3月24日)。按照课表,开展网络授课,教师按照“网络教学计划”,提前准备好相应的授课内容,上传到超星泛雅平台,定时推送给学生用户💆🏿♀️,组织学生观摩相关资源进行自学。 课表安排:在校每个班级学生需要线上学习一门专业课程,具体课程如下:
每周安排五次,周一至周五1-2节课,其中周一至周四为讲授新课,周五为线上答疑。 学生阅读书目为《钢铁是怎么炼成的》和《傅雷家书》,要求每个在校生假期必读,方式是通过超星平台在线阅读。开学后总结一下经验。 针对目前在家待实习的学生,班主任通过线上方式指导学生在家完成毕业设计、毕业论文。 (三)作业及批改。通过平台给学生布置互动作业,学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈🛥🙌🏼,了解学生作业完成情况,并进行查漏补缺。 (四)在线答疑。周五为线上答疑。各班借助平台,结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨🎫,解疑释难。平台自动留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。 四、保障措施 1🛢、线上建课教师将杨洋📴、刘景欣、林萍加入教师团队,杨洋每天上午12点前汇总教师个人空间教学资源、学生学习完成情况等,反馈给任课教师、班主任👨🏿💻,并进行上报。 2👨🏻🍼、我系共计16个班,线上建设7门专业课🏰,领导小组成员(包括班主任)分别加入各班各专业课平台👨🏻✈️,每天下午6点反馈各班网络研讨、教师作业布置等情况⛱。 总之,在这段时期,机械与自动化系全体教师尽职尽责🏃♂️➡️🤹♂️,齐心协力,听从指挥🧚🏻♂️,服从分配,做好延迟开学的相关工作👩🏿🚀。 机械与自动化系 2020.2.18
(机械与自动化系 杨洋 供稿) |